きっかけは
【都道府県編】子どもと学ぶ日本地図。
（※記事はこちら）
地図を探していたところ
同じイラストで県庁所在地名バージョンが。
せっかくなら
纏めてみようとの事で纏めてみた。
【日本地図】
参考文献：Frame illust内日本地図
【以下について】
・各都道府県のリンク先：公式ホームページ
・市区町村のリンク先：公式ホームページ
・色：地図上の色
【北海道】紫（むらさき-purple）
1.北海道（ほっかいどう-Hokkaido）-札幌(さっぽろ-Sapporo)
【東北】青（あお-blue）
2.青森県（あおもり-Aomori）-青森(あおもり-Aomori)
3.岩手県（いわて-Iwate）-盛岡(もりおか-Morioka)
4.秋田県（あきた-Akita）-仙台(せんだい-Sendai)
5.宮城県（みやぎ-Miyagi）-秋田(あきた-Akita)
6.山形県（やまがた-Yamagata）-山形(やまがた-Ymagata)
7.福島県（ふくしま-Fukushima）-福島(ふくしま-Fukushima)
【関東】緑（みどり-green）
8.茨城県（いばらき-Ibaraki）-水戸(みと-Mito)
9.栃木県（とちぎ-Tochigi）-宇都宮(うつのみや-Utsunomiya)
10.群馬県（ぐんま-Gunma）-前橋(まえばし-maebashi)
11.埼玉県（さいたま-Saitama）-さいたま-Saitama
12.千葉県（ちば-Chiba）-千葉(ちば-Chiba)
13.東京都（とうきょう-Tokyo）-東京(とうきょう-Tokyo)
14.神奈川県（かながわ-Kanagawa）-横浜(よこはま-Yokohama)
【中部】黄緑（きみどり-yellow-green）
15.新潟県（にいがた-Niigata）-新潟(にいがた-Niigata)
16.富山県（とやま-Toyama）-富山(とやま-Toyama)
17.石川県（いしかわ-Ishikawa）-金沢(かなざわ-Kanazawa)
18.福井県（ふくい-Fukui）-福井(ふくい-Fukui)
19.山梨県（やまなしYamanashi）-甲府(こうふ-Kofu)
20.長野県（ながの-Nagano）-長野(ながの-Nagano)
21.岐阜県（ぎふ-Gifu）-岐阜(ぎふ-Gifu)
22.静岡県（しずおか-Shizuoka）-静岡(しずおか-Shizuoka)
23.愛知県（あいち-Aichi）-名古屋(なごや-Nagoya)
【近畿】黄（き-yellow）
24.三重県（みえ-Mie）-津(つ-Tsu)
25.滋賀県（しが-Shiga）-大津(おおつ-Otsu)
26.京都府（きょうと-Kyoto）-京都(きょうと-Kyoto)
27.大阪府（おおさか-Osaka）-大阪(おおさか-Osaka)
28.兵庫県（ひょうご-Hyogo）-神戸(こうべ-Kobe)
29.奈良県（なら-Nara）-奈良(なら-Nara)
30.和歌山県（わかやま-Wakayama）-和歌山(わかやま-Wakayama)
【中国】橙（だいだい-orange）
31.鳥取県（とっとり-Tottori）-鳥取(とっとり-Tottori)
32.島根県（しまね-Shimane）-松江(まつえ-Matsue)
33.岡山県（おかやま-Okayama）-岡山(おかやま-Okayama)
34.広島県（ひろしま-Hiroshima）-広島(ひろしま-Hiroshima)
35.山口県（やまぐち-Yamaguchi）-山口(やまぐち-Yamaguchi)
【四国】桃（もも-pink）
36.徳島県（とくしま-Tokushima）-徳島(とくしま-Tokushima)
37.香川県（かがわ-Kagawa）-高松(たかまつ-Takamatsu)
38.愛媛県（えひめ-Ehime）-松山(まつやま-Matsuyama)
39.高知県（こうち-Kochi）-高知(こうち-Kochi)
【九州沖縄】赤橙（あかだいだい-red-orange）
40.福岡県（ふくおか-Fukuoka）-福岡(ふくおか-fukuoka)
41.佐賀県（さが-Saga）-佐賀(さが-Saga)
42.長崎県（ながさき-Nagasaki）-長崎(ながさき-Nagasaki)
43.熊本県（くまもと-Kumamoto）-熊本(くまもと-Kumamoto)
44.大分県（おおいた-Oita）-大分(おおいた-Oita)
45.宮崎県（みやざき-Miyazaki）-宮崎(みやざき-Miyazaki)
46.鹿児島県（かごしま-Kagoshima）-鹿児島(かごしま-Kagoshima)
47.沖縄県（おきなわ-Okinawa）-那覇(なは-Naha)
【感想】
各都道府県市区町村の
公式ホームページを見ながら旅行気分。
そんな姿を見ていた子ども達。
画面を見ながらまさかの一言。
「これ宿題の自主学習に使いたい」
想定外ながらそれもまた。
僕が創れる学びの場。
そんな場所を目指して。
※都道府県イラスト編はこちら